L'esquema corporal

Aquest matí, els fantasmes hem anat a psicomotricitat a dibuixar el nostre esquema corporal. Ho hem fet d'una manera molt especial i una mica difícil: a tamany real. Ens hem dibuixat sobre el mirall!!!! Directament copiant el nostre reflex!!! 

Ha estat una manera molt sorprenent de treballar l'esquema corporal i comprovar que és difícil controlar l'espai que tenim o fer un dibuix a escala real!!! Tot i això, l'activitat ens ha agradat molt i hem gaudit molt fent-la! 

Per veure les fotografies cliqueu sobre la següent presentació: 

Som uns artistes!!!

Els nens i nenes de P5A hem fet ART EFÍMER.

Hem fet veritables obres d'art amb els elements naturals que hem anat recopilant i d'altres que hem trobat pel pati (branques, castanyes, glans, pinyes, pedres, sorra, fulles, llavors...). També hem pogut veure el joc de la llum i les ombres en les nostres produccions.
Això si... després tot ha desaparegut... però aquí us deixem les imatges que n'hem fet. Segur que us encantaran!!!

P4 i P5 prepara el Nadal...

Estimades famílies!!!

A l'escola ja estem preparant els concerts de nadal i us volem fer participar desde casa...

Aquí us deixem les audicions de les nadales que els vostres fills i filles estan aprenent amb moltes ganes i també el poema de nadal.

Gràcies per la vostra ajuda!!!



Nadala en anglès: Little Snowflake 

Nadala de Les joguines

LES JOGUINES

Les joguines molt cansades estan tipes de voltar,

dins del sac totes plegades s'han posat a rondinar.

Al rei negre ni demanen que les deixi en un balcó,

 ho faré diu el rei negre i com més a prop millor.

Si el rei ros no ens ho complica, si el rei blanco dona permís, 

ara us pujo de seguida al balcó d'un cinqué pis.

Quan el sol ja despuntava, vaig alçar-me del meu llit,

quina sort quantes joguines m'han deixat aquesta nit!

POEMA DE NADAL

El sol brilla,

el cel és blau,

tot és alegria,

el dia de Nadal.

Doneu-me pollastre,

doneu-me torrons,

toquem la guitarra

i cantem cançons.

Psicomotricitat amb els peus!!

Els nens i nenes de la classe dels vampirs i les vampiresses hem fet una sessió de psicomotricitat on hem experimentat amb els peus.

Quan hem acabat ens els hem pintat amb retoladors... ja veureu quan ens treiem els mitjons a casa!!

Una visita molt especial

Ahir al matí ens van venir a visitar els pares de l'Hugo. Els dos treballen d'infermers en un hospital i en un CAP i saben moltes coses del cos humà. Per aquest motiu, els hi vam demanar si ens podien respondre unes preguntes que ens vam formular fa uns dies.

Els pares de l'Hugo ens van explicar que tenim dos tubs, en comptes d'un: la tràquea (per respirar) i l'esòfag (per menjar), també ens van comentar que estem formats de cèl·lules, ens van parlar de com ens reproduïm i les característiques principals de l'embaràs, ens van respondre als dubtes sobre el sistema digestiu (sobretot a com es forma la caca) i ens van acabar informant sobre el circulatori, on vam descobrir que els tubs vermells són les venes i els tubs blaus són les artèries; i que la sang està formada per aigua, globus vermells, globus blancs (encarregats de les defenses del cos) i de plaquetes (que s'abracen per curar una ferida, tall, etc).

Ens van explicar tantes coses que quan van marxar teníem moltíssima informació al cap en forma de garbuix. Per organitzar-la bé i recordar-la, vam decidir dibuixar tot el què recordàvem i així, durant els propers dies, en parlarem més tranquil·lament.

Des d'aquí volem agraïr als pares de l'Hugo la seva visita, ens va agradar molt i vam aprendre molt. Ho van explicar tot molt bé i adequat a nosaltres!!! Els convidem a tornar a visitar-nos quan vulguin!

Som la classe dels castells!!!

Tot va començar mirant un llibre de la Pilarín Bayés...

Hi apareixien molts personatges però de tots ells vam triar ser els castells.

Així que vam començar a conversar i a preguntar-nos coses sobre els castells, amb la vostra ajuda hem anat investigant...

Hem fet un llistat de castells amb les notes que han portat de casa.

Hem investigat qui viu als castells i La Noa i l'Àlex ens han explicat qui són els reis d'Anglaterra i els reis d'Espanya.

La Martina ha portat l'arbre genealògic de la família reial i també el seu!!!

Hem decidit anar a visitar  el castell que hi ha a Les Fonts. Hem comfegit un mapa amb els punts de referència que coneixem tots i que ens portaràn fins al castell.

            

Hem visitat un castell de veritat, el Castell Cartoixa de Vallparadís.

                                                                                                                        I encara no s'ha acabat...

Experiència amb galledes

El passat dimecres a l'hora del pati l'Andrea, la Judith i la Lucía van fer una torre amb les galledes. Al arribar a l'aula en vam estar parlant i ens vam adonar que no sabien amb quantes galledes havien aconseguit fer la torre, ni quines estratègies havien utilitzat per aconseguir-la. Per aquest motiu vam tornar al pati a experimentar la dificultat de crear una torre que s'aguanti per si sola.

En petits grups vam començar a experimentar amb les galledes. Primer, ho vam intentar a la sorra... però de seguida ens vam adonar que l'estabilitat no era gaire bona; així que se'ns va acudir anar al porxo on el terra és pla i dur ("no hi han muntanyetes"). Alguns grups van provar d'enfilar-se en elements del voltant per aconseguir la torre més alta, d'altres van posar dos galledes com a base de la torre, altres grups s'enfilaven a la capsa per arribar més amunt, alguns recolzaven les galledes a la paret per aconseguir més estabilitat... etc. Finalment, vam aconseguir acabar tres torres estables de 8, 9 i 11 galledes!!!

Al tornar a la classe en vam parlar entre tots. Vam compartir l'experiència, les observacions que havíem fet i quines estratègies havíem utilitzat per aconseguir la torre. Durant la conversa es van sentir frases com: "ens hem enfilat perquè així les torres són més altes", "les caixes no estan del tot quietes i per això queien totes les galledes de les torres", "ho hem fet al porxo perquè és més pla", etc.

D'aquesta experiència hem après dues normes fonamentals a tenir en compte a l'hora de construir:

- Si ens enfilem podem fer torres més altes.

- Les construccions és millor fer-les en un terreny pla.

MIREM MIRÓ

A la classe dels castells estem descobrint a Joan Miró.

Farem moltes activitats d'art relacionades amb aquest artista i les volem compartir amb vosaltres.

Mireu quines exposicions... fan goig!!!

Els fantasmes continuem investigant el cos humà

Fa uns dies, els fantasmes vam descobrir que dins el cos teníem el cor que batega o fa "pum, pum". Ens va sorprendre molt descobrir que l'aparell per escoltar el cor és el fonendoscopi! Com que volíem escoltar i sentir com batega el cor, vam decidir anar a la farmàcia a comprar-ne quatre.

Aquí ens va sorgir el principal problema: on és la farmàcia? com hi podem arribar? D'aquestes preguntes es va iniciar la següent conversa:

M: On és la farmàcia?

HECTOR: On està el dr.Camps.

LUCÍA: Vamos a ir con autocar? o caminando?

ANDREA: Esta muy lejos!

NEREA: Esta así, como un cuadrado.

GORKA: Perquè no lo miramos en el ordenador?

HECTOR: O al móbil?

JUDITH: Posem el médico. Per què no anem en el autocar?

BERNAT: Pero tu saps on està el camí?

GORKA: Yo sí, porqué paso y veo una farmacia.

LUCÍA: El conductor sabrá donde está?

M: Primer de tot, hauríem de saber on està l'escola. Algú sap com podem trobar l'escola en el mapa?

NEREA: Passeig Riera i la farmacia está al baix riera.

HECTOR: Sant Ramon està el cole!

(per si de cas, ho vam anar a preguntar a la Conxi. Ella ens va senyalar on està situada l'escola en un mapa de les fonts que ens va donar!! En vam fer fotocòpies i en petits grups vam senyalitzar quin camí era el més ràpid i bo).

M: D'acord, ara que ja sabem on és l'escola i on és la farmàcia i ja hem mirat quin és el millor camí... algú sap quant costa un fonendo?
LUCÍA: 4 monedes!! Pero de donde las sacamos?
NEREA: 5 euros cada fonendo.
IDAIRA: Com són 4 fonendos que volem comprar, són 10 i 10.

ANDREA: Són 20 euros.

NEREA: Se lo pedimos a la Conxi?

LUCÍA: Al David, no?

Un cop havíem decidit que ens costarien 4 fonendos 20 euros, vam enviar un mail a l'equip directiu demanant-los-hi els diners. Aquests ens van respondre i ens van donar els 20 euros. Així que, un dimecres al matí, acompanyats de la Maribel i l'Alanna, vam anar a la farmàcia a buscar 4 fonendos amb 20 euros. Allà ens vam emportar una bona sorpresa! Cada fonendo costava 16'10€ i per tant, vam decidir que només en compraríem 2 i que hi tornaria un altre dia la Marta a comprar-los. A l'arribar a l'escola vam calcular quants diners ens costarien els 2 fonendos i quants diners ens faltaven... va ser un molt bon exercici matemàtic! 

Quan la Marta ja va tenir els fonendos.... vam anar al pati a comprovar com s'escolta el cor sense esforços i quin ritme manté el cor un cop hem estat una estona corrents... sóna més fort i més ràpid!!! Mireu les fotos, mireu....